中青年教师基本功训练活动实施方案教学基本功是教师专业素质的基本要素和基础，也是提高教学质量的前提和保证。不断强化教师基本功训练，规范教师的课堂教学行为，促进教师专业发展的快速提升，是适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要的重要措施，也是教师继续教育的重要内容，更是中小学教师队伍建设的一项长期任务。为此我校决定在全校开展青年教师教学基本功训练活动。
一、指导思想
在新课程教学理念指导下，结合我我校教师专业发展的实际需要，以全员参与为目标，以青年教师发展为重点，以学校自主开展为基础，扎实开展大练教学基本功活动，提升教师教学技能，促进教师专业发展，有效提高教师的教育教学水平。
二、参训范围
年龄在45周岁以下(19__年_月_日以后出生)的教师全员参与，其余教师自愿参加。
三、训练内容及要求
1.钢笔字
书写姿势标准、规范；字体间架结构合理，笔画流畅，力量感强，分布匀称；字形自然，整体感观舒适，大小适中；字迹清楚、美观大方，页面整洁，无涂改，有一定书写速度。
2.粉笔字
能用正（行）楷书写规范的简化汉字、学科符号等；字法结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑；课堂教学板书安排合理，整体布局美观大方。
3.普通话
吐字清晰、生动饱满、抑扬顿挫、富有激情；学科语言
准确精练、语速适中，具有严密的逻辑性和科学性。
4.教学设计
学习本学科课程标准，研读本学科各年级教材，根据课标、教材，能正确把握课程标准中规定的教学总目标和年级教学目标，并能完成以“135互动课堂”、跨越式教学模式并基于课程标准和教学目标的教学方案设计。
5.课件制作
学习并熟练使用Powerpoint制作课件，且能用于课堂教学。
四、方法步骤
此次基本功训练活动采取全校教师参与，层层选拔。
五、工作措施
1.加强组织领导
为了保证教师基本功训练活动有效持久地开展，我校成立以张为组长，教学、教育主任为副组长的领导小组，全面规划领导教师基本功训练活动；确定专人负责训练活动，确保活动有效开展，杜绝形式主义和走过场。
2.强化过程管理
①总校将随时对我校教师基本功训练活动开展情况进行检查指导，并对组织的训练活动进行巡视。
我校组织对参训落实训练方案中制定的各项具体措施，在组织教师集中训练的同时，安排教师利用业余时间自觉训练；要每周组织一次展评，并将展评作品存入教师个人训练档案，学校要将教师的所有训练资料（含音像资料）整理归档，以备检查。