造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、小朋友们看见将帅和张毅在玩儿，一个个的都蜂拥而来，闹嚷嚷要把张毅挤下来他们要和将帅玩跷跷板。
2、其中一说便是他是从壁炉的烟囱中挤下来，穿过壁炉，进入到各家各户中的。
3、我有可能随时被某位能人智士挤下来。
4、体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。
5、如果有狗试图扑上你的话，你就侧过身去用你的胳膊把它挤下去。
6、编织单面织物时，压脚沿针床口截面将织物挤下去，使其退圈。
7、他们大都忍耐着一切，两脚两手都着地，一步步的挨上去又挤下来，挤下来又挨上去，没有休止的。
8、剪口芽留里芽，第二芽留外芽，这样，枝条抽生后，由于第一芽的枝条居上位，可逼挤下邻外芽枝条向外生长。
9、一切准备好之后，叶晨走到门后，将门拴打开，在那三头丧尸的推挤下，顿时房门便被撞开，但只是撞开了一条裂缝，房门便抵在了沙发上，而沙发抵住了墙壁……
10、在把第一群领到位置后，我们就把那些管子接上，然后就一头头挤下去。
11、待上车检查时发现，车内人头篡动，紧紧挨在一起，一眼忘不见车尾地情况，旅客们见了民警如见了救星，纷纷挤下车解手，看来一路上已经憋得不行了。
12、忽然有一人奏效了，就惹起一番骚动，只是不一会儿工夫又有几个新面孔冒出，把才上来不久的脸孔挤下。
13、崔斯特扫兴地看了莫德凯撒一眼，大摇大摆地挨着死歌坐了下来，差点没把死歌从凳子上挤下去。
14、凌霄也看到了这盛况，五六百人围聚在一个巨大的湖泊中打水，稍微一个不慎就会被挤下湖泊中去。
15、坠，鼻翼被挤下拉，口裂变小，口角与颊部间出现深沟，面色红嫩，毳毛增多，常生痤疮，唇上可见小胡须。
16、这就是经济衰退的药方，因为我们知道，今日教育胜过我们的国家，明日就会把我们挤下去。
17、保送好像不多，我同砚就一个保送的，还被有干系的挤下来了。
18、在公车到达学校时，我气得紧握拳头从人群中挤下车。
19、现在朝堂上的局势正如李文彰所说，浙党党魁方从哲位居首辅，联合齐楚两党对东林党大肆打压，不少东林党都被排挤下野，剩下的也只能是相机而动。
20、不过院里的房不够多，只能委屈你同事挤下，然小暄跟语嫣挤一间房吧。
21、他们一窝蜂从车后挤下来，活动活动被挤得动弹不了的四肢。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。